![Die Unterscheidung von Leib und Körper gibt es nur im Deutschen. Warum sprechen wir vom Leib-Seele-Dualismus? Und warum sollte man die Leibdimension in der Pädagogik erforschen? Die Unterscheidung von Leib und Körper gibt es nur im Deutschen. Warum sprechen wir vom Leib-Seele-Dualismus? Und warum sollte man die Leibdimension in der Pädagogik erforschen?](https://www.paedologic.de/wp-content/uploads/2021/06/muede-300x290.jpg)
Die Unterscheidung von Leib und Körper gibt es nur im Deutschen. Warum sprechen wir vom Leib-Seele-Dualismus? Und warum sollte man die Leibdimension in der Pädagogik erforschen?
![Die Unterscheidung von Leib und Körper gibt es nur im Deutschen. Warum sprechen wir vom Leib-Seele-Dualismus? Und warum sollte man die Leibdimension in der Pädagogik erforschen? Die Unterscheidung von Leib und Körper gibt es nur im Deutschen. Warum sprechen wir vom Leib-Seele-Dualismus? Und warum sollte man die Leibdimension in der Pädagogik erforschen?](https://www.paedologic.de/wp-content/uploads/2021/06/Aufklaerung-300x300.jpg)
Die Unterscheidung von Leib und Körper gibt es nur im Deutschen. Warum sprechen wir vom Leib-Seele-Dualismus? Und warum sollte man die Leibdimension in der Pädagogik erforschen?
![Die Unterscheidung von Leib und Körper gibt es nur im Deutschen. Warum sprechen wir vom Leib-Seele-Dualismus? Und warum sollte man die Leibdimension in der Pädagogik erforschen? Die Unterscheidung von Leib und Körper gibt es nur im Deutschen. Warum sprechen wir vom Leib-Seele-Dualismus? Und warum sollte man die Leibdimension in der Pädagogik erforschen?](https://www.paedologic.de/wp-content/uploads/2021/06/evolution-2780651_1280-300x125.png)